Introducción al tema y exploración de formas de comunicación a distancia

Mabely Uriarte
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: "Comunicación a distancia: Conectando con nuestros seres queridos"


Duración del proyecto: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general:



  • Conocer y comprender diversas formas de comunicación a distancia.

  • Explicar cómo funcionan estas formas de comunicación.

  • Utilizar al menos una forma de comunicación a distancia, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.


Objetivos específicos:



  • Identificar diferentes formas de comunicación a distancia.

  • Comprender cómo funcionan las diferentes formas de comunicación a distancia.

  • Explorar las ventajas y desventajas de las diferentes formas de comunicación a distancia.

  • Utilizar una forma de comunicación a distancia para establecer contacto con familiares u otras personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar, incorporando actividades relacionadas con las diferentes áreas curriculares, como Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales y Educación Artística.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Inclusión: Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural y se promoverá la participación activa de todos los alumnos, teniendo en cuenta las necesidades individuales de cada uno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas de comunicación a distancia (45 minutos)



  • Presentar el tema de la comunicación a distancia y su importancia en nuestras vidas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.

  • Mostrar ejemplos de diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, llamadas telefónicas,