Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Aracely Santos
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Bienvenida y presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza y en la salud.

  • Discusión en grupo: Analizar las causas y efectos de estas actividades y cómo podrían afectar a la naturaleza y a la salud de las personas.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre una actividad humana específica y su impacto en la naturaleza y en la salud. Deben recopilar información y presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la investigación realizada por los estudiantes en la sesión anterior.

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos para compartir la información recopilada y discutir sobre las causas y efectos de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Plenaria: Cada grupo expondrá su investigación y se promoverá la discusión y reflexión sobre las acciones que podrían tomarse para mitigar estos impactos negativos.


Sesión 3:



  • Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en el entorno escolar, como por ejemplo, la creación de un huerto escolar o la elaboración de productos de limpieza ecológicos.

  • Reflexión en grupo: Los estudiantes discutirán sobre cómo estas ac