Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Primera sesión:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son los números enteros y cómo se representan en la recta numérica.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar números enteros.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos una recta numérica y explicarles cómo se representa en ella los números enteros.


• Realizar ejemplos con números enteros y pedir a los alumnos que los representen en la recta numérica.


• Introducir el concepto de números negativos y cómo se representan en la recta numérica.


• Realizar ejemplos con números positivos y negativos y pedir a los alumnos que los representen en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen y ordenen números enteros en la recta numérica.


• Pedir a los alumnos que identifiquen en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Segunda sesión:

Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior.


• Realizar preguntas de retroalimentación sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de números fraccionarios y cómo se representan en la recta numérica.


• Mostrar ejemplos de números fraccionarios y pedir a los alumnos que los representen en la recta numérica.


• Realizar ejemplos de comparación y ordenamiento de números fraccionarios en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen y ordenen números fraccionarios en la recta numérica.


• Pedir a los alumnos que identifiquen en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


• Resolver dudas