Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de otras asignaturas para abordar el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos.

Problemática a atender: Los alumnos no saben qué factores inciden en los procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una breve introducción. Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen y sus posibles factores influyentes.
Desarrollo: Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos. Se explicarán conceptos clave como la satisfacción de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Se promoverá la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.
Cierre: Realización de una reflexión individual sobre la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de procesos técnicos. Los alumnos deberán escribir en una hoja sus reflexiones y compartirán brevemente sus ideas con el grupo.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema. Presentación de un caso práctico en el que se muestre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oport