Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema a atender: En la actualidad los niños tienen mayor comodidad, gracias a la tecnología, pero así como tiene beneficios, tienes sus consecuencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "En la actualidad los niños tienen mayor comodidad gracias a la tecnología, ¿pero qué consecuencias tiene esto en su relación con los objetos y materiales del entorno sociocultural?"


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la tecnología en la forma en que los niños interactúan con los objetos.


• Introducción de los conceptos de características y propiedades de los objetos y materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos explorarán distintos objetos y materiales y anotarán sus características y propiedades en una tabla.

Sesión 2:

• Revisión de la tabla de características y propiedades de los objetos y materiales explorados.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con distintos objetos y materiales para transformarlos y combinarlos, observando cómo cambian sus características y propiedades.


• Registro de las observaciones en la tabla.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las observaciones realizadas en la sesión anterior. ¿Qué conclusiones pueden sacar sobre las características y propiedades de los objetos y materiales?


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crea