Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
saul chacon- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo la biodiversidad
Objetivo específico: Identificar y reconocer la importancia de la biodiversidad para el equilibrio del medio ambiente.
Actividades:
- Introducción: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema o especie en particular para que investiguen sobre su importancia en la biodiversidad.
- Presentación de resultados: Cada grupo expone ante el resto de la clase los resultados de su investigación.
- Discusión: Fomentar el debate sobre la importancia de conservar la biodiversidad y los factores sociales necesarios para lograrlo.
Sesión 2:
Título: Factores sociales para la convivencia armónica con el medio ambiente
Objetivo específico: Identificar los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturalez