Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a abordar de manera interdisciplinar:

• Los alumnos desconocen el proceso para elaborar una antología exploratoria.


• Los alumnos desconocen los géneros literarios.


• Los alumnos desconocen prácticas sociales de México y el mundo relacionadas con la literatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la calidad y coherencia de los textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el aprendizaje de los alumnos sobre el proceso de elaboración de una antología exploratoria, los géneros literarios y las prácticas sociales relacionadas con la literatura.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Realización de actividades prácticas para identificar los recursos literarios utilizados en cada tipo de creación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad.


• Asignación de la tarea de investigar sobr