Cuidado de la salud personal y colectiva

Jessica Garcia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Mostrar imágenes que representen situaciones de higiene y limpieza.

  • Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten momentos de higiene y limpieza.

  • Reflexionar sobre las imágenes y expresiones artísticas realizadas por los alumnos, destacando la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen los hábitos de higiene personal en un ambiente simulado.

  • Reflexionar sobre la importancia de los hábitos de higiene personal para cuidar la salud.


Sesión 3: Limpieza del entorno (45 minutos)



  • Realizar una visita a algún lugar de la escuela que necesite ser limpiado, como el patio, el salón de clases o el área de juegos.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tareas de limpieza.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantener limpio el entorno para cuidar la salud de todos.


Sesión 4: Actividad física y salud (45 minutos)



  • Realizar una actividad física en el patio de la escuela, como juegos cooperativos, baile o yoga.

  • Reflexionar sobre los beneficios de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Conversar sobre otras formas de actividad física que pueden realizar en casa o en el parque.


Sesión