Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
OZIEL ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos no tienen conocimiento acerca de los problemas sociales que se encuentran en su comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas sociales presentes en la comunidad.
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación individual sobre distintos trípticos informativos.
Sesión 2:
- Compartir y analizar la información recopilada por los alumnos sobre los trípticos.
- Identificar las características y funciones de los trípticos informativos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos.
Sesión 3:
- Selección de un problema social colectivo para trabajar en el tríptico informativo.
- Investigación en grupo sobre el problema seleccionado: causas, consecuencias, posibles soluciones.
- Identificación del público objetivo del tríptico.
Sesión 4:
- Diseño del tríptico informativo en grupos.
- Distribución de roles dentro de los grupos: diseño, contenido textual, imágenes, etc.
- Uso de recursos digitales o materiales para la elaboración del tríptico.
Sesión 5:
- Finalización del diseño del tríptico y revisión en grupo.
- Exposición de los trípticos elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre el proceso de elaboración y aprendizajes obtenidos.