Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen las características de mitos y leyendas.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): El docente preguntará a los alumnos si saben qué son los mitos y las leyendas, y si conocen algunos ejemplos de mitos y leyendas de México.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente presentará a los alumnos una selección de mitos y leyendas de México en formato impreso y digital. Los alumnos, en parejas, leerán uno de los textos y luego lo compartirán con el resto del grupo.

  
  



• Cierre (10 minutos): En plenaria, los alumnos compartirán las características que identificaron en los textos leídos y el docente las registrará en una lista en el pizarrón.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos las características de los mitos y las leyendas identificadas en la sesión anterior.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos cooperativos, recibirán una lista de características de los mitos y las leyendas. Cada grupo seleccionará un mito o una leyenda de la selección de la sesión anterior y analizará cómo cumple con las características asignadas. Luego, cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): El docente realizará un resumen de las características de los mitos y las leyendas, reforzando los puntos clave y respondiendo a posibles dudas de los alumnos.

  
  

Sesi