"Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Objetivo (PDA): Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos deben tener inteligencia emocional.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Actividad de rompehielos: "La ruleta de los sentimientos". Cada alumno debe dar una vuelta a la ruleta y decir cómo se siente según la emoción en la que haya caído.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


2. Breve explicación sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y acciones.


3. Actividad en parejas: Los alumnos deben entrevistarse mutuamente para conocer una experiencia en la que un sentimiento influyó en su toma de decisiones.


4. Puesta en común: Algunos alumnos comparten las experiencias que recopilaron.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas.


2. Actividad de cierre: "La galería de emociones". Los alumnos deben dibujar o escribir una emoción que hayan experimentado en su vida y pegarla en un mural de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de la clase anterior y repaso del tema.


2. Actividad de movimiento: "El mapa de las emociones". Los alumnos deben representar emociones a través de gestos y movimientos corporales.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición interactiva: "Mi cultura emocional". Se muestra a los alumnos imágenes que represent