Estilos de vida activos y saludables

isabel rios
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso de vapeadores


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Planteamiento del problema del sedentarismo y riesgos para la salud.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud debido al sedentarismo.

  • Investigación en grupos sobre los efectos negativos del sedentarismo en la salud.

  • Diseño de propuestas de alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de alternativas diseñadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables.

  • Tarea: Investigar sobre el uso de vapeadores y sus efectos negativos en la salud.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior y los temas abordados.

  • Introducción al problema del uso de vapeadores y sus riesgos para la salud.

  • Reflexión sobre la influencia de las campañas de publicidad en el uso de vapeadores.


Desarrollo:



  • Exposición de los hallazgos de la investigación realizada sobre el uso de vapeadores.

  • Debate en grupos sobre los mitos y realidades del uso de vapeado