Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno debe describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de detalles y precisión en las descripciones.

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente, destacando la importancia de los detalles y la precisión.


• Explicación de la importancia de la descripción detallada y precisa en la comunicación.


• Realización de una actividad en la cual los alumnos describan oralmente un objeto de su elección frente al grupo, haciendo énfasis en los detalles y la precisión.


• Reflexión final sobre la importancia de la descripción en la comunicación efectiva.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la escritura como forma de descripción.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán elegir un objeto de su elección y escribir una descripción detallada y precisa del mismo. Se les deberá pedir que utilicen adjetivos y adverbios para enriquecer su descripción.


• Intercambio de descripciones entre los alumnos para que puedan comparar y comentar sobre la elección de palabras y la precisión en las descripciones.


• Reflexión final sobre la importancia de la precisión en la escritura.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la descripción de lugares.


• Presentación de diferentes