Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Araceli Luna
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA): Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Cómo eran los juegos y juguetes de antes?


Objetivo: Identificar y comparar los juegos y juguetes tradicionales con los actuales, reconociendo los cambios que han ocurrido.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de juegos y juguetes tradicionales y modernos.

  2. Diálogo en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

  3. Juego de roles: los niños jugarán a ser niños de antes y de ahora, utilizando juguetes tradicionales y modernos.


Recursos: Imágenes de juegos y juguetes, juguetes tradicionales.


Sesión 2:
Título: Rondas y juegos tradicionales


Objetivo: Conocer y practicar rondas y juegos tradicionales, rescatando formas de diversión del pasado.


Actividades:



  1. Presentación de algunas rondas y juegos tradicionales.

  2. En grupos, practicar las rondas y juegos tradicionales.

  3. Reflexión y diálogo sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones.


Recursos: Rondas y juegos tradicionales.


Sesión 3:
Título: ¿Cómo eran las casas de antes?


Objetivo: Explorar las diferencias entre las casas antiguas y las actuales, reconociendo los cambios en la arquitectura y los objetos utilizados.


Actividades:



  1. Observación de imágenes de casas antiguas y actuales.

  2. Compara