Estudio de los números y multiplicación de fracciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números y multiplicación de fracciones

Objetivo de Aprendizaje: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar: fracciones y su representación.


• Realizar una breve revisión de conocimientos previos sobre números y fracciones.

Desarrollo:

1. Actividad de exploración:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles frutas o galletas cortadas en diferentes fracciones.


• Los alumnos deberán identificar y representar las fracciones utilizando material concreto.


• Promover la discusión en grupo sobre las fracciones encontradas y sus representaciones.

2. Actividad de indagación:

• Proporcionar a cada estudiante una hoja de trabajo con diferentes modelos gráficos de fracciones.


• Los alumnos deberán completar los modelos gráficos con las fracciones correspondientes.


• Fomentar la exploración y el uso de material concreto para representar las fracciones.

3. Sistematización de conocimientos:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por los estudiantes.


• Promover la reflexión sobre los diferentes tipos de fracciones y su representación.

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

1. Actividad de aplicación:

• Plantear a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas que requieran el uso de fracciones para expresar mediciones y repartos en contextos reales.


• Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando material concreto y modelos gráficos.

2. Act