Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y se les entregará un rompecabezas para armar en un tiempo determinado. Deberán trabajar juntos y tomar decisiones estratégicas para resolverlo.


• Discusión en grupo: Se realizará una reflexión sobre las estrategias utilizadas por cada equipo y cómo las aplicaron para resolver el rompecabezas.


• Presentación del problema: Se les hablará a los alumnos sobre el conocimiento del espacio exterior y se les presentará el problema de cómo llegar a la luna.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán diseñar una nave espacial utilizando materiales reciclados. Deberán tomar decisiones estratégicas sobre los materiales a utilizar y cómo estructurar la nave.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Se les entregará a los alumnos un juego de mesa que implique la toma de decisiones estratégicas, como el ajedrez o el gato.


• Discusión en grupo: Se reflexionará sobre las estrategias utilizadas en el juego y cómo se puede aplicar esa toma de decisiones asertiva en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver un caso cotidiano planteado por el profesor, como por ejemplo, cómo organizar una fiesta de cumpleaños con un presupuesto limitado. Deberán tomar decisiones estratégicas para solucionar el problema.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Se realizará una actividad lú