Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Enfoque de pensamiento crítico: Durante toda la planeación, se fomentará el pensamiento crítico, promoviendo la reflexión y el análisis de las diferentes formas de energía y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

Problema a atender: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que los alumnos conocen y su empleo en la comunidad.


2. Presentar el problema a atender y el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una forma de energía renovable o no renovable.


2. Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos investiguen sobre la forma de energía asignada.


3. Los grupos deberán indagar sobre el origen, el empleo y los artefactos relacionados con la forma de energía asignada.


4. Fomentar la investigación, la discusión y el intercambio de conocimientos entre los integrantes de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los resultados de su investigación, destacando los