"Explorando las etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva"

enedina briano
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva"


Objetivo de la clase (PDA): Analizar diversas situaciones acordes al contexto del alumno, relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirlo de manera libre, informada y segura como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación de la clase y revisión del objetivo de la clase.

  • Cuestionamiento inicial: ¿Qué saben sobre el desarrollo humano y la sexualidad?

  • Dinámica de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentación de conceptos clave: desarrollo humano, sexualidad, salud sexual y reproductiva.

  • Actividad de investigación en línea: Los alumnos buscarán información sobre las etapas del desarrollo humano y cómo están relacionadas con la salud sexual y reproductiva.

  • Reflexión en grupo: Compartir y discutir los hallazgos de la investigación.


Sesión 2: Conociendo los aparatos sexuales (45 minutos)



  • Repaso del objetivo de la clase.

  • Dinámica de revisión: Los alumnos compartirán lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los aparatos sexuales masculinos y femeninos: anatomía y funciones.

  • Actividad práctica: Los estudiantes, en grupos, realizarán carteles ilustrativos de los aparatos sexuales masculinos y femeninos.

  • Presentación y discusión de los carteles en grupo.

  • Reflexión individual: Los estudiantes anotarán conceptos o preguntas que hayan surgido durante la actividad.


Sesión 3: Prevención de