Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

SESION 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema del día: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Presentar el objetivo de la clase: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Desarrollo:

• Realizar una exposición sobre las diferentes formas de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, mostrando ejemplos de cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea para analizar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan brevemente la creación literaria seleccionada y comenten por qué la eligieron.


• Recordar el objetivo de la clase y la tarea a realizar para la próxima sesión.


• Asignar la lectura de un texto narrativo, poético, dramático, guion para audiovisual, etc. como tarea para la siguiente sesión.

SESION 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Hacer una revisión de la tarea asignada, pidiendo a los alumnos que compartan la creación literaria que leyeron y comenten qué recursos literarios identificaron en ella.

Desarrollo:

• Presentar diferentes recursos literarios (metáfora, simbolismo, rima, etc.) y explicar brevemente su significado y función en la escritura.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiqu