Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando la poesía y la creatividad a través de la lectura y la escritura

Grado: 3º de Primaria

Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
PP: Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y breve charla sobre la importancia de la lectura y la escritura creativa.
   b. Presentación del proyecto y su relevancia para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos)
   a. Actividad 1: Lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras por parte del docente.
   b. Actividad 2: Explicación de los diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras y ejemplos.
   c. Actividad 3: Explicación de las reglas básicas para la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   d. Actividad 4: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras, tomando en cuenta sus gustos e intereses.
   e. Actividad 5: Presentación de las creaciones de los alumnos al resto de la clase.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura creativa.
   b. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Recuento de la sesión anterior y breve repaso de lo aprendido.
   b. Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la comprensión lectora.

   
   



2. Desarro