La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Miguel Angel Villarreal
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes comunidades y pedir a los alumnos que mencionen características positivas y negativas de cada una.

  • Discusión grupal: Reflexionar sobre la importancia de vivir en una comunidad en armonía y cómo esto contribuye al bienestar común.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se va a aplicar en la clase.


Sesión 2: Identificación de necesidades y problemáticas de la comunidad (45 minutos)



  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemáticas que identifican en su comunidad.

  • Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica para que investiguen más a fondo.

  • Investigación en equipos: Los alumnos deben investigar sobre la problemática asignada y buscar posibles soluciones.


Sesión 3: Diseño de estrategias de organización y prevención de conflictos (45 minutos)



  • Presentación de resultados de investigación: Cada grupo presenta las problemáticas identificadas y las posibles soluciones que encontraron.

  • Discusión grupal: Reflexionar sobre las estrategias propuestas y cómo pueden contribuir al desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Diseño de estrategias: En equipos, los alumnos deben diseñar estrategias de organización y prevención de conflictos basadas en los principios de respeto y tolerancia.


Sesión 4: Implementación de las