Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Lectura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales o artísticas conocidas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística específica (por ejemplo: muralismo mexicano, música folklórica mexicana, arte urbano, teatro, danza, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la manifestación cultural asignada, identificando sus partes y elementos, así como los significados y puntos de vista que se suelen atribuir a ella.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, en la cual expongan los resultados de su investigación.

Cierre:

• Realizar una reflexión conjunta sobre los diferentes significados, puntos de vista y concepciones del mundo que se pueden encontrar en las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo este se ha cumplido a través de la actividad realizada.


• Asignar una tarea de lectura relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y retomar la tar