Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear
Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "El alumno no tiene conciencia sobre esos problemas globales y considera que no tiene repercusión en su vida diaria".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "¿Crees que la carrera armamentista nuclear tiene alguna repercusión en tu vida diaria? ¿Por qué?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos para explorar y analizar el tema desde diferentes perspectivas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de carrera armamentista nuclear y explicar sus causas y el sentido que tuvo después de la Segunda Guerra Mundial.


• Proporcionar ejemplos históricos relevantes y explicar sus implicaciones en las tensiones internacionales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre un país que tuvo participación en la carrera armamentista nuclear.


• Cada grupo deberá analizar las implicaciones políticas, económicas y sociales de la carrera armamentista nuclear en ese país.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Promover una discusión en clase sobre los efectos de la carrera armamentista nuclear en la vida diaria de las personas y en la estabilidad mundial.


• Plantear preguntas para ref