Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el tema de los números y su importancia en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones en las que utilizan números en su vida diaria.


• Mostrar imágenes y objetos que representen números y contarlos en conjunto.

Sesión 2 (Exploración):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como bloques, fichas numéricas, y otros objetos para que puedan manipular y contar.


• Animar a los alumnos a contar los objetos y registrar sus conteos en una tabla o gráfico.


• Fomentar la comunicación entre los grupos para que compartan sus resultados y estrategias de conteo.

Sesión 3 (Investigación):

• Plantear una problemática en la que los alumnos deban utilizar sus conocimientos numéricos para resolverla, por ejemplo, contar los juguetes en una caja y determinar cuántos faltan.


• Guiar a los alumnos para que realicen preguntas y planteen hipótesis sobre cómo resolver el problema.


• Brindarles el tiempo necesario para que exploren diferentes estrategias y lleguen a una solución.

Sesión 4 (Aplicación):

• Proponer diferentes situaciones del entorno en las que los alumnos deban utilizar sus conocimientos numéricos, como contar los pasos para llegar a un lugar o calcular cuántos lápices necesitan para compartir con s