Interacción motriz.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y generación de acuerdos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos establecerán acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de establecer acuerdos y tomar decisiones en el juego y en la vida cotidiana.


2. Presentar la metodología de Aprendizaje servicio, explicando que se combinarán aprendizajes académicos con la realización de un servicio a la comunidad.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de juego o cotidianas en las que se deben establecer acuerdos.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica (por ejemplo, elegir un juego, decidir las reglas del juego, resolver un conflicto, etc.).


5. Pedir a los grupos que discutan y lleguen a un acuerdo sobre cómo abordar la situación asignada. Deben considerar diferentes puntos de vista y llegar a un consenso.

Sesión 2 - Aplicación de los acuerdos en situaciones de juego
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos aplicarán los acuerdos establecidos en situaciones de juego para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


2. Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos.


3. Proporcionar a cada grupo diferentes materiales de juego (pelotas, cuerdas, conos, etc.) y pedirles que elijan un juego para practicar.


4. Observar cómo los alumnos aplican los acuerdos establecidos en la sesión anterior mientras juegan.


5. Al finalizar el juego, realizar una reflexión en grupo sob