Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad urbana de nivel socioeconomico medio-bajo, donde los alumnos asisten regularmente a clases.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y en la comunidad.

  • Asignar a los alumnos una tarea de investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para identificar sus partes y funciones.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia y utilidad de las herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en equipos para identificar necesidades o problemas en la comunidad que puedan ser solucionados con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Elaboración de propuestas de proyectos comunitarios que involucren e