Introducción al tema de las propiedades de los materiales y la relación con la temperatura

Lourdes Lezama
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las propiedades de los materiales y la relación con la temperatura (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender las propiedades de los materiales en relación con la masa y la longitud, y cómo estos cambios pueden ser afectados por la temperatura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en clase sobre qué saben los alumnos acerca de las propiedades de los materiales y cómo la temperatura puede afectarlos.

    • Presentar una breve introducción teórica sobre las propiedades de los materiales y su relación con la masa y la longitud.



  2. Experimento 1: Variación de la temperatura en diferentes materiales (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales como chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, entre otros.

    • Pedir a los grupos que observen los cambios de estado físico de los materiales al variar la temperatura, utilizando diferentes fuentes de calor como el fuego, el horno o el agua caliente.

    • Los alumnos deberán registrar sus observaciones en una tabla.



  3. Reflexión y conclusiones (10 minutos)



    • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones obtenidas del experimento.

    • Resumir lo aprendido resaltando la importancia de la temperatura en los cambios de estado físico de los materiales.




Sesión 2: Relación entre los cambios de estado físico y la temperatura (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender y describir la relación entre los cambios de estado físico de los materiales y la temperatura.


Actividades:


1.