Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de los tipos de folleto y los derechos y deberes de los estudiantes.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Igualdad de género.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de los objetivos de la clase anterior.


2. Presentar el tema de la clase y su relación con la vida saludable y los medios comunitarios o masivos de comunicación.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen y su impacto en la promoción de una vida saludable.


4. Explicar a los estudiantes la importancia de utilizar mensajes impresos para transmitir información sobre la vida saludable y cómo esto puede beneficiar a la comunidad.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de folletos que se utilizan para promover una vida saludable.


2. Cada grupo deberá analizar las características, ventajas y desventajas de los folletos asignados.


3. Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre qué tipo de folleto sería más efectivo para transmitir el mensaje de vida saludable a la comunidad.


4. Presentar a los estudiantes diferentes recursos gráficos que pueden utilizar en la elaboración de su mensaje impr