Conociendo los ecosistemas y su importancia

Ailen Paulina Zavaleta
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase tema "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable" para alumnos de 4º de Primaria:


Sesión 1:
Título: Conociendo los ecosistemas y su importancia


Objetivo de Aprendizaje: Comprender la importancia de los ecosistemas y su relación con nuestra vida cotidiana.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios que los ecosistemas nos brindan.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación y presentación: Brindar una breve explicación sobre qué es un ecosistema y cómo funciona.

  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes elementos de un ecosistema (animales, plantas, agua, suelo, etc.). Pedirles que organicen las tarjetas en un mural para representar un ecosistema completo.

  • Puesta en común: Cada grupo expone su mural y se reflexiona sobre la relación entre los elementos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y síntesis: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los ecosistemas y su importancia.

  • Entrega de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un ecosistema en particular y lo presenten en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: Contaminación de la basura: un problema para los ecosistemas


Objetivo de Aprendizaje: Comprender cómo la basura puede afectar a los ecosistemas y proponer acciones para prevenir la contaminación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la tarea: Algunos alumnos presentan sus investigaciones sobre diferentes ecosistemas.

  • Cue