Producción de expresiones creativas utilizando los recursos de las artes para representar el mundo cercano, experiencias personales, la naturaleza y creaciones imaginativas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas utilizando los recursos de las artes para representar el mundo cercano, experiencias personales, la naturaleza y creaciones imaginativas.

Objetivo (PDA): Producción de expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de expresiones creativas y recursos de las artes.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en parejas o grupos pequeños qué elementos les gustaría representar en una expresión creativa y cómo lo harían.

Sesión 2 (Exploración de recursos):

• Repaso de los recursos de las artes: dibujo, pintura, música, danza, teatro, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes recursos de las artes, como la pintura, el dibujo, la música o la danza, para expresar sus ideas y sentimientos sobre su identidad personal.

Sesión 3 (Creación de expresiones creativas):

• Los alumnos elegirán uno o varios recursos de las artes para crear una expresión creativa sobre su identidad personal.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para crear sus expresiones creativas utilizando los recursos seleccionados.

Sesión 4 (Presentación de expresiones creativas)