La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema del reciclaje

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las placas tectónicas, el relieve y el reciclaje. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta relacionada con la relación entre las placas tectónicas y el relieve. Por ejemplo: "¿Cómo influyen los movimientos de las placas tectónicas en la formación de montañas?"


• Los estudiantes deberán investigar y discutir en sus grupos la respuesta a la pregunta asignada.


• Cada grupo deberá presentar su respuesta al resto de la clase, utilizando materiales visuales o maquetas para hacerlo más visual y creativo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Hacer una conexión entre el tema de la clase y el problema del reciclaje, destacando el impacto que los fenómenos geológicos pueden tener en el medio ambiente.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo el reciclaje puede contribuir a mitigar el impacto ambien