Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar en estudiantes de educación secundaria

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del problema de acoso escolar y su relación con la diversidad cultural.


• Generación de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que representan la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad cultural.


• Análisis de estas manifestaciones artísticas y los elementos utilizados (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Trabajo en grupos para crear collages o montajes visuales que representen la diversidad cultural.

Cierre:

• Presentación de los collages o montajes visuales creados por los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir manifestaciones artísticas de otros países.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los trabajos realizados.


• Presentación de manifestaci