Unidades y medidas utilizadas en Física

Lidia Guajardo
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Unidades y medidas en el Sistema Internacional de Unidades


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo PDA: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de imperactividad en alumnos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de las unidades y medidas en la física y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema de la imperactividad en los alumnos y cómo puede afectar su aprendizaje.

  • Motivar a los alumnos mostrando la relevancia de comprender las unidades y medidas en física para resolver problemas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4-5 personas.

  • Cada grupo debe investigar y buscar información sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI) y su simbología.

  • Los grupos deben compartir sus hallazgos con el resto de la clase a través de una breve presentación.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las unidades básicas del SI y su importancia en la física.

  • Reflexionar sobre cómo el conocimiento de estas unidades puede ayudar a resolver problemas y facilitar la comprensión de conceptos físicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la discusión anterior y plantear el objetivo de la sesión.

  • Explicar la importancia de las unidades derivadas del SI y cómo se relacionan con las unidades básicas.

  • Relacionar estas unidades con situaciones del mundo real.


Desarrollo:



  • Proporcionar a lo