Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de los alumnos que no tienen iniciativa para investigar y no dominan las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las fracciones y los decimales.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una investigación en línea sobre la relación entre fracciones y decimales.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirán en conjunto las conclusiones de la investigación.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 2: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa. Se les proporcionará una guía con diferentes estrategias para realizar estas conversiones.


• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán las estrategias utilizadas, compartirán sus dificultades y se discutirán las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Revisión de los ejercicios resueltos en la sesión anterior.


• Actividad 3: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de aplicación donde se requiere convertir fracciones a decimales y viceversa. Se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas.


• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus soluciones y se discutirá la importancia de la conversi