Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por desigualdad y cómo afecta a la calidad de vida.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entrega de un caso práctico sobre una comunidad que sufre de desigualdad en la calidad de vida.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las causas de la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realización de una discusión en plenaria para debatir sobre las diferentes causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Resumen de los puntos principales tratados en la discusión.


• Asignación de tarea: investigar sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de igualdad sustantiva y vida digna.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en la que los alumnos deben comparar las diferencias en la calidad de vida de diferentes grupos de la población en México y el mundo.


• Discusión en grupos sobre las conclusiones obtenidas.


• Presentación de las conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la igualdad sustantiva y la vida digna.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de las conclusiones de la sesión anterior.


• Elaboración de una list