Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Lourdes Vargas- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Descubriendo las historias y leyendas de nuestra comunidad
Grado: Preescolar 2º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo: Explicar en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, contrastarlos con otras fuentes de consulta.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: El valor de las historias de nuestra comunidad
Objetivo específico: Reconocer la importancia de las historias y leyendas de nuestra comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una breve conversación sobre qué saben los alumnos sobre historias y leyendas.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las historias y leyendas de nuestra comunidad?
Desarrollo (25 minutos):
- Invitar a los estudiantes a contar historias que hayan escuchado en sus hogares.
- Realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta una historia o leyenda que conozca.
- Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las historias de los demás.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de las historias y leyendas en nuestra comunidad.
- Plantear el desafío de descubrir y conocer más historias de nuestra comunidad para la próxima sesión.
Sesión 2: Descubriendo las historias de nuestra comunidad
Objetivo específico: Explorar y recopilar historias y leyendas de la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la sesión anterior y el desafío de descubrir más historias de la