Introducción a la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema de la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del racismo.


• Mostrar imágenes o videos que ilustren situaciones de discriminación, racismo o sexismo.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto histórico que ejemplifique alguna situación de discriminación, racismo o sexismo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación histórica para que la investiguen y analicen.


• Cada grupo debe preparar una presentación breve sobre su situación histórica, destacando las causas y consecuencias del racismo en ese contexto.

Cierre:

• Presentar las presentaciones de los grupos y fomentar la discusión en clase sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo estas situaciones históricas siguen afectando nuestra sociedad actualmente.


• Asignar como tarea investigar acciones que pueden llevarse a cabo en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir el racismo.

Sesión 2:
Tema: Construcción social de la discriminación, racismo y sexismo.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.


• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban sobre situaciones en las que han presenciado o experimentado discriminación, racismo o sexismo en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asi