Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles necesidades, intereses o problemas de la comunidad que podrían ser abordados a través del arte.


• Elección de una necesidad, interés o problema que cada grupo trabajará durante el proyecto.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Investigación en grupo sobre el problema elegido: recopilación de información, búsqueda de ejemplos de intervenciones artísticas en casos similares, etc.


• Discusión y reflexión en grupo sobre cómo el arte puede ser utilizado como herramienta de cambio y transformación en la comunidad.


• Diseño de propuestas creativas para abordar el problema seleccionado.


• Presentación de las propuestas al resto de la clase.

Sesión 3 (Cierre):

• Organización de una exposición de las propuestas creativas en el espacio comunitario escolar.


• Invitación a la comunidad educativa para que visite la exposición y comparta sus opiniones y sugerencias.


• Reflexión final en grupo sobre el proceso de trabajo y los aprendizajes obtenidos.


• Evaluación formativa de los alumnos a través de una rúbrica que evalúe la presentación de la propuesta, la coherencia entre el problema identificado y la solución propues