Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen y no aplican las propiedades de la igualdad para mantener la equivalencia entre la comparación de cantidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades de indagación y aplicación de las propiedades de igualdad (30 minutos)


3. Cierre: Síntesis y reflexión sobre lo aprendido (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener la igualdad en las comparaciones de cantidades.

Desarrollo:

1. Actividad 1: Resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B. Se proporcionan ejemplos simples y se guía a los alumnos para que apliquen las propiedades de igualdad en su resolución.


2. Actividad 2: Realización de ejercicios prácticos en parejas. Cada pareja deberá resolver ecuaciones lineales utilizando las propiedades de igualdad. Se fomenta el trabajo colaborativo y la discusión de las soluciones.

Cierre: Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de utilizar las propiedades de igualdad en la resolución de ecuaciones.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y recordatorio del problema interdisciplinar.

Desarrollo:

1. Actividad 1: Resolución de ecuaciones de la forma Ax+B=C. Se muestra a los alumnos cómo aplicar las propiedades de igualdad en este