Introducción al diálogo y la importancia de escuchar con empatía.

José Alberto Padilla Hernández
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al diálogo y la importancia de escuchar con empatía.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la importancia de escuchar a los demás con empatía y adquirir las pautas necesarias para llevar a cabo un intercambio de puntos de vista adecuado.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve introducción sobre el tema del diálogo y la importancia de escuchar con empatía.

    • Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre situaciones en las que han sentido que no son escuchados.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen el diálogo. Uno será el hablante y el otro deberá escuchar con empatía, mostrando interés y realizando preguntas para profundizar en el tema.

    • Observar y brindar retroalimentación a cada pareja sobre su desempeño.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar con empatía y cómo esto puede ayudar en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las pautas necesarias para llevar a cabo un intercambio de puntos de vista adecuado.




Sesión 2:


Tema: Pautas para el intercambio oral.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y utilizar las pautas necesarias para realizar un intercambio oral adecuado.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar las pautas identificadas en la sesión anterior para realizar un intercambio de puntos de vista adecuado.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos pequeños y simulen una situación en la que deben llegar a un acuerdo sobre un tema determinad