Introducción al tema Factores que inciden en los procesos técnicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad en el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y la importancia de satisfacer necesidades.

  • Presentar el objetivo de la clase: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Presentar el problema a atender: El fomento a los valores a través de la tecnología y los productos diseñados en corte y confección.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y la importancia de satisfacer necesidades.

  • Realizar ejemplos prácticos de situaciones en las que se han realizado procesos técnicos y analizar los factores que influyeron en ellos.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un producto tecnológico relacionado con el corte y confección, analizando los factores que influyeron en su creación e innovación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de los equipos, destacando los factores que influyeron en la creación e innovación del producto tecnológico.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidade