El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la lista de asistencia.


• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Motivación: Mostrar un video corto que muestre la diversidad lingüística y su importancia cultural en diferentes comunidades del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante valorar y preservar las lenguas como legado de la comunidad?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de conceptos clave como "lengua", "patrimonio cultural", "dinamismo lingüístico" y "comunidad".


• Actividad en grupos: Investigación sobre una lengua en peligro de extinción y su importancia para la comunidad a la que pertenece. Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros y recursos en línea.


• Elaboración de una presentación oral o visual en la que se destaquen los hallazgos sobre la lengua investigada.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como legado de la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversidad lingüísti