Las tensiones en el siglo XX: Ponderando las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Ponderando las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Objetivo: Los alumnos ponderarán las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX y analizarán la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia escolar

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender el concepto de tensiones sociales en el siglo XX.

• Introducción al tema: presentar el concepto de tensiones sociales en el siglo XX a través de una breve explicación y ejemplos históricos relevantes.


• Actividad de exploración: los alumnos trabajarán en grupos pequeños y discutirán situaciones de tensiones sociales que puedan identificar en su entorno escolar, relacionadas con el problema de convivencia escolar.


• Planteamiento del problema: los alumnos deberán identificar una situación específica de tensiones sociales relacionada con el problema de convivencia escolar para trabajar a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Analizar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX.

• Actividad de investigación: los alumnos investigarán las demandas sociales más relevantes que orientaron las tensiones en el siglo XX, a través de recursos como libros, artículos y sitios web confiables.


• Presentación de resultados: los alumnos compartirán en grupo las demandas sociales que encontraron y discutirán cómo estas podrían estar relacionadas con la situación de convivencia escolar que identificaron en la sesió