Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (por ejemplo, rúbricas, listas de cotejo, entre otros)

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen los alumnos y sus usos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Lectura del texto: "Importancia y usos de la energía en la tecnología".


• Análisis y discusión del texto: Identificar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y sus implicaciones. Realizar preguntas para impulsar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Resumir lo aprendido en la sesión y su importancia en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre una alternativa de prevención de riesgos en el uso de una fuente de energía específica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea: Cada alumno compartirá su investigación sobre una alternativa de prevención de riesgos en el uso de una fuente de energ