Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Fatyma Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Título: "Comunicando nuestras necesidades"

  • Actividades:

    1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre las necesidades básicas de las personas.

    2. Realización de juegos de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se comunican sus necesidades.

    3. Puesta en común y reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Título: "Expresando nuestras emociones"

  • Actividades:

    1. Introducción de las diferentes emociones a través de imágenes y gestos.

    2. Realización de actividades lúdicas donde los alumnos expresen y compartan sus emociones.

    3. Elaboración de un mural comunitario con dibujos que representen las emociones de cada alumno.

    4. Valoración de la importancia de comunicar nuestras emociones y escuchar las de los demás.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Título: "Compartiendo gustos e ideas"

  • Actividades:

    1. Presentación de diferentes objetos y preguntas sobre los gustos de los alumnos.

    2. Realización de actividades grupales donde los alumnos compartan sus gustos e ideas.

    3. Creación de un libro comunitario donde cada alumno escriba o dibuje sus gustos e ideas.

    4. Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las opiniones de los demás.




Sesión 4:



  • Duración: 45 minutos

  • Título: "Saberes de nuestra comunidad"

  • Activida