Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos expresan sus opiniones oralmente, basándose en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial: Presentar una imagen o frase relacionada con un tema polémico y pedir a los alumnos que expresen si están de acuerdo o en desacuerdo, justificando sus opiniones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de los textos argumentativos y su importancia.
   
   
   • Explicar que un texto argumentativo es aquel que busca persuadir al lector sobre una postura determinada.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizar sus características (estructura, uso de argumentos, etc.).
   
   
   
   

   b. Generación de ideas (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos (por ejemplo, el uso de uniformes escolares, la importancia de los deportes, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que lean los textos y discutan en conjunto sobre los argumentos presentados y su opinión al respecto.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un representante para exponer su opinión ante el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los representantes de cada grupo exponen su opinión frente a la clase, basándose en los argumentos presentados en los textos.
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   

Metodología utilizada: Proyecto comunitario

• Los alumnos trabajarán en equipo, fomentando la colaboración y la comunicación entre ello