Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de falta de cultura en la conservación del cuidado del medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y mencionar la importancia de conocer las características del entorno natural y sociocultural.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de plantas y animales y pedir a los alumnos que las observen y las describan.


• Discusión guiada: Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las características de las plantas y animales observados.


• Actividad práctica: Distribuir lupas y lentes de aumento a los alumnos y llevarlos a un área al aire libre para que observen plantas y animales de cerca. Pedirles que tomen notas de las características que observen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características observadas en la sesión anterior y revisar las notas tomadas por los alumnos.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes plantas y animales para investigar. Pedirles que busquen información sobre las características de cada especie y cómo inter