Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: La vida saludable de los alumnos para una mejor vida, desde sus emociones y sentimientos artísticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación de habilidades artísticas.


2. Rúbrica de evaluación de la creación artística personal.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Actividad de reflexión: Los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social más cercano.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre los elementos estéticos identificados.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.


• Actividad individual: Selección de uno o varios elementos estéticos para crear una obra artística personal.


• Orientación y asesoramiento individualizado durante la creación.

Cierre:

• Puesta en común de las obras artísticas creadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Recordatorio del objetivo de aprendizaje y cómo se relaciona con el tema de la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión artística: Dibujo o pintura de paisajes naturales y urbanos que re