Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio

Objetivo: Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar preguntas abiertas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la agricultura mesoamericana.


• Presentar el problema principal: "Desconoce la estructura política de Mesoamérica". Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones, los alumnos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias de la agricultura mesoamericana para comprender cómo influyó en la estructura política de la región.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio. Ejemplos de preguntas: ¿Cuáles eran los principales cultivos mesoamericanos? ¿Cómo afectó la agricultura al desarrollo de las ciudades en Mesoamérica?


• Los grupos deberán investigar las respuestas a las preguntas utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, materiales de clase, etc.).


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presenta