Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Edgar Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Tema interdisciplinario: Desconocimientos de los jóvenes sobre las Instituciones que proveen las herramientas para propiciar una cult de paz.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de promover una cultura de paz y los beneficios que conlleva.
- Planteamiento del problema: "Desconocimientos de los jóvenes sobre las Instituciones que proveen las herramientas para propiciar una cultura de paz".
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su opinión sobre qué significa para ellos una cultura de paz y ejemplos de situaciones en las que se promueva.
- Formación de equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las instituciones en México que promueven la cultura de paz.
- Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición breve.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las instituciones que promueven la cultura de paz y su impacto en la sociedad.
- Asignación de una actividad individual para la siguiente sesión: investigar y escribir un breve ensayo sobre la importancia de promover una cultura de paz en México.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuperación de la actividad asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirán sus ensayos y s